تشبثات «تئوریکی» سوبژکتیویستی ـ پراگماتیستی سپیداران (۸)
تضاد اصلی، تضاد فرعی
احمد سپیداری
منبع:
نوید نو
تحلیلی
از
یدالله سلطانپور
۱
استاد احسان طبری
بررسی تضادهای عینی نهفته در ماهیت های عینی
هم
قوانین ذاتی یک روند
را
روشن می سازد
و
هم
شیوه حل تضادها
را
تعیین می کند.
استاد طبری
از
تضاد
دیالک تیکی از جام جهان نما و باب الحوایج
سر هم بندی می کند:
بررسی تضادهای عینی نهفته در ماهیت های عینی
هم
بسان جام جهان نما
قوانین ذاتی روندی (؟)
را
نشان می دهد
و
هم
بسان باب الحوایج
راه حل خود
را
عرضه می دارد.
معیار مطمئن
برای
تعیین صحت و سقم دعاوی
پراتیک
(عمل)
است.
استاد طبری
همین
دیالک تیک جام جهان نما و باب الحوایج
را
عملا
مورد استفاده قرار داد
و
نتیجه اش
مرگ بهترین اعضای حزب توده،
بی آبرویی و بی اعتباری حزب توده
و
نابودی فجیع آن
بوده است.
بررسی تضادهای عینی نهفته در ماهیت های عینی
نشان داد
که
ارتجاع سیاه علوی
جریانی انقلابی و ضد امپریالیستی
است
و
روان در راه رشد غیر سرمایه داری
است.
اعجاز تضاد به مثابه دیالک تیک جام جهان نما و باب الحوایج
همین
بوده است.
کسی
که
با
قطب نما سازی از مفهومی
خیال خود
را
راحت می کند،
به
همین روز می افتد
که
حزب توده
افتاده است.
برای تحلیل واقعیت عینی
باید
کل گنجینه مفهومی مارکسیسم ـ لنینیسم
با
دقت و وسواس لنینی
به
خدمت گرفته شود.
۲
استاد طبری
متذکر می گردد
که
«مبارزان انقلابی
در
هر گام مبارزه
مجبورند
پدیده های بسیار بغرنج جامعه خود و جامعه بشری
را
که
غالبا
از
جهت شکل و محتوی
نوظهور و ناشناخته
است،
به درستی
بشناسند،
تا
بتوانند
شعار درست، سمت درستِ اقدامِ مبارزه
را
دریابند.
در
اینجا
ست
که
باید
در
کنار مختصات ضرور دیگر،
به
منطق علمی لازم
مجهز بود
و
الا
خطای تشخیص، خطای قضاوت، و لذا خطای اقدام ناگزیر است.»
معنی تحت اللفظی:
مبارزان انقلابی
باید
در
هر گام مبارزه
پدیده های بسیار بغرنج جامعه و جهان
را
که
به
لحاظ فرم و محتوا
نوظهور و نامعلوم
اند
به
درستی
بشناسند
تا
امکان دادن شعار درست
و
درک سمت درست عمل انقلابی
فراهم آید.
مبارزان انقلابی
باید
علاوه
بر
مختصات ضرور دیگر
به
منطق علمی لازم
مجهز باشند.
در
غیر اینصورت
قادر
به
تشخیص و قضاوت و عمل درست
نخواهند بود.
اساتید
چنین
اند
در
ایرانزمین.
حالا
باید
خری با خورجینی مملو از خیال آورد
تا
من ـ زور اساتید
را
از
این چهنمود
پیدا کرد.
۳
مبارزان انقلابی
باید
در
هر گام مبارزه
پدیده های بسیار بغرنج جامعه و جهان
را
بشناسند.
من ـ زور
از
مبارزان انقلابی
چیست؟
مشخصات انقلابیت
کدامند؟
معیار مطمئن برای تمیز فرد انقلابی از فرد ضد انقلابی (کنسرواتیو، محافظه کار، مرتجع) چیست؟
۴
مبارزان انقلابی
باید
در
هر گام مبارزه
پدیده های بسیار بغرنج جامعه و جهان
را
بشناسند.
من ـ زور اساتید
از
در
هر گام مبارزه
چیست؟
حزب توده
تحت رهبری استاد طبری
در
پلنومی
خط مشی خیالی ـ خرکی ـ آبدوغخیاری خود
را
سرهم بندی کرد
و
اگر
اجامر جماران
سران حزب
را
سر به نیست
نکرده بودند،
بیشک
همچنان و هنوز
طبقه حاکمه طویله
را
انقلابی و ضد امپریالیستی و خلقی
قلمداد می کردند.
سؤال خود
را
تکرار می کنیم:
من ـ زور اساتید
از
در
هر گام مبارزه
چیست؟
رهنمود
باید
صریح و مشخص و روشن
باشد
و
نه
مبهم و انتزاعی و کلی.
۵
مبارزان انقلابی
باید
در
هر گام مبارزه
پدیده های بسیار بغرنج جامعه و جهان
را
بشناسند.
پدیده
به
چه
معنی
است؟
طبری
بی کمترین تردید
عاجز
از
تعریف پدیده
است
و
گرنه
از
خرافه «بسیار بغرنج بودن پدیده ها»
دم نمی زد.
کسب و کار
نورالدین کیانوری
هم
همین بوده است.
نسبت دادن بغرنجی خارق العاده
به
پدیده های جامعه و جهان.
نورالدین کیانوری
آدمی
را
به
یاد فوکویاما و زباله های ندانمگرا و تردیدگرای طبقه حاکمه امپریالیستی
می انداخت.
سؤال خود
را
تکرار کنیم:
پدیده
به
چه معنی
است؟
۶
مبارزان انقلابی
باید
در
هر گام مبارزه
پدیده های بسیار بغرنج جامعه و جهان
را
بشناسند.
پدیده
(نمود، فنومن، ظاهر)
ضد دیالک تیکی ماهیت (بود، نومن، ذات)
است.
نه
تنها
استاد
حرف دهنش
را
نمی فهمد،
بلکه
حتی
طلبه
عاجز از درک فرق و تفاوت و تضاد پدیده با ماهیت
است.
چون
این
نقل قول
از
استاد
با
نقل قول قبلی
از
او
در
تضاد قرار دارد:
استاد احسان طبری
می گوید:
«مارکسیسم
در
جستجوی یافتن منبع تحول ماهیت ها،
بررسی تضادهای نهفته در ماهیت های عینی
را،
مهمترین اسلوب دیالکتیکی
می شمرد
که
نه
فقط
قوانین ذاتی یک روند
را
روشن می سازد،
بلکه
شیو ٔه حل تضادها
را
نیز
در این نقل قول
استاد
را
سخن
از
تضاد در ماهیت
است.
استاد
را
سخن
از
بررسی تضادهای عینی در ماهیت عینی
است.
جام جهان نما و باب الحوایج
بررسی تضادهای عینی در ماهیت عینی
است.
طلبه استاد
اما
نقل قول دیگری
بدان
مزید می کند
که
به
پدیده
یعنی
به
ضد دیالک تیکی ماهیت
مربوط است.
مبارزان انقلابی
باید
در
هر گام مبارزه
پدیده های بسیار بغرنج جامعه و جهان
را
بشناسند.
۷
پدیده
چیست؟
ادامه دارد.
